Manual de redacción de artículos científicos

Son dos los motivos básicos por los cuáles un docente universitario debe publicar artículos científicos o académicos:

Difusión científica: El verdadero final de una investigación es la publicación de un artículo académico que, mediante la descripción exacta del proceso, permita alimentar el conocimiento científico de la sociedad.

Nivel académico: El nivel académico de las instituciones y de los investigadores que publican este tipo de material es reconocido sin ninguna objeción ya que los artículos académicos son revisados objetivamente y quedan fuera de cualquier sesgo. Esta neutralidad ofrece una valoración justa y universal.

Aparte de ello, existen motivos propios de la noble labor que realizamos:

• Ser docente universitario significa integrar la experiencia profesional con la generación de conocimiento. Un docente actualizado siempre tiene algunas dosis de investigación, y para su prestigio y beneficio de sus estudiantes, necesita publicar sus estudios en revistas prestigiosas.
• No hay nada más placentero para un docente universitario que saber que sus conocimientos trascienden fronteras y estimulan nuevas ideas e innovaciones. Ese es el fin de las publicaciones científicas, difundir los conocimientos nuevos y visibilizar la experticia que con tantos años de ejercicio el profesional docente ha conseguido.

Ya hemos conseguido ser acreditados por dos prestigiosas instituciones mundiales, como son la ACBSP y la ECBE. Ello ha sido posible gracias a la labor comprometida de todas nuestras autoridades, pero principalmente, de cada uno de los docentes de la Facultad. Ahora queremos llegar más lejos, ser una de las 500 mejores universidades del mundo y estar dentro de la AACSB. Para ello, necesitamos que nuestros docentes publiquen sus investigaciones, compartiendo con el mundo sus conocimientos. Casi el 60% de las exigencias para estar acreditados o ser una de las mejores recae en la necesidad de investigar y generar conocimiento.

Por eso, el Instituto de Investigación, por encargo de nuestro Decano, Dr. Daniel Valera Loza, se complace en entregarle este Primer Manual de Redacción de Artículos Científicos que busca ser el soporte práctico para todos los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos de la Universidad de San Martín de Porres, quienes se inician en la redacción de artículos científicos.

Este es un manual práctico, sencillo, directo y está integrado con material multimedia y una metodología de trabajo colaborativo vía virtual. El manual está organizado en 11 sesiones de aprendizaje, y es una obra complementaria del Manual de Investigación Empresarial Aplicada (Vara, 2008), que con éxito se viene usando en la Facultad para promover las competencias técnicas de investigación en los estudiantes de pre y postgrado.

En cada sesión de este manual, se presentan ejemplos de demostración, así como autoevaluaciones y trabajos prácticos. Cada sesión tiene un video-clase demostrativo que sintetiza los aspectos clave. También se presenta un foro de discusión para opinar, absolver dudas y discutir con los colegas. Las autoevaluaciones se pueden realizar en línea, y los trabajos prácticos deben ser enviados al tutor responsable para su revisión y retroalimentación.

Los invitamos pues a iniciar esta aventura académica que de seguro nos hará sentir más orgullosos de lo que estamos, y compartamos con el mundo los conocimientos y experticia que con muchos años de docencia y práctica profesional ha obtenido cada uno.

Fuente: usmp.edu.pe